8日（木）、地域共創科の授業で、オンラインサポーターとの壁打ちを行いました。

今年度より、本校の探究学習では、校内の教職員・コーディネーターだけでなく、状況によって多様な伴走者に頼れるように、オンラインサポーターに関わっていただいております。

先日は、地域共創科の生徒との顔合わせや実際に生徒のプロジェクトへの壁打ちを行いました。

こうして様々な視点を持つ伴走者が関わっていただくことで、生徒の探究学習がより一層進むことを願います。

オンラインサポーターの皆さま、よろしくお願いいたします。